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  • イベント/ニュース

    「胸を張って生きる」「表現は手段。ゴールは真の自立」

    トリッピー表現力教室/大門式表現力アカデミーの大門まきです。

     

     

    前回の第2回目に続き、今日は、第3回目の配信を行いました。

    3回目ともなると、慣れてきました(^^

     

     

    3回目の今日の狙いは、

    「相手のことを考えて、声を出す」になります。

     

    今日は、レッスンの中で、

    声のボリュームについて、2回も行いました。

     

    最初の、自分の名前が呼ばれた時と、

    発音練習の際です。

     

     

    大きな声と、小さな声と、両方やってみると、ちょうどよい声のボリュームが、

    子供にもわかります。

     

    いつも相手のことを考えて、声のボリュームを出す、ということを意識にインストールをしてくれたら、

    相手の表情などを見て、聴こえてなさそうだったら、

    自分の内的行動を変化させて、聴こえる声を出してくれます。

     

     

    コロナで自粛が始まり、他者と交流する機会が減り、

    トリッピーキッズたちのコミュニケーション力が少し低下していることを感じ、

    「これは、まずい」と危機感を覚えました。

     

     

    全国の子供たちが、

    独りよがりなコミュニケーションになってしまうと、、、、

    この後の日本はどうなってしまうんだ、、、と。

     

    そんなことを感じたので、

    今回は、「相手のことを考えて、声を出す」ということをテーマに置きました。

     

     

     

    今日、生配信した動画を、見逃した方は、こちらからご覧いただけます。

    良かったら、他の、第一回目、第二回目もありますので、

    ご覧ください↓

    https://youtu.be/JGi8UeE1wic

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    【このレッスン内で使う道具】

    ・はさみ・折り紙・セロテープ・ホチキス 

    ※運動もするので、ドリンクも用意!(^^)! 前回作成した、①望遠鏡②宝箱 も、用意してね。

     

    【レッスン時間】30分

    【対象年齢】3歳くらい~小学校低学年くらいまで

    🌺【内容】

    1)返事をする。声のボリュームを使い分けよう。

    2)挨拶(笑顔にする理由) 

    3)ストレッチ(体を上に伸ばす!)(足を開いて、肩を入れる。方向を感じる)

    4)ダンス「あんたがたどこさ」("さ"のところで、手拍子、頭をさわる、おしりを触る&ジャンプで回転する)

    5)母音の正しい口の形と、声のボリューム(こんにちは、ありがとう!を相手に聞き取りやすい声で言う)

    6)さかさ言葉(頭の中で音を並び替える作業をしてほしい)

    7)工作でメモ帳作り(道具を使う、オリジナルに創作する)

    8)見る力を養う(部屋の中から、望遠鏡をつかって自分の気になるものを探す。気になったものを箱に入れる。観察してメモを取る。よく見る習慣をつけよう!)

    9)挨拶(にっこり)

     

    ・今回ダンスで使用した「HIPHOPわらべうた~あんたがたどこさ~」を予習しておいてもらえたら嬉しいです(必須ではありません。ご自由に)

    ▼振り付け動画「HIPHOPわらべうた~あんたがたどこさ~」

    https://youtu.be/2eN2FI_7FSg

     

    🌻【次回の配信日程】

    ・2020年5月1日(金)13時~13時30分

    ・はさみ・折り紙・セロテープ・ホチキス・ペン(鉛筆でもOK) 

    ※運動もするので、ドリンクも用意!(^^)! ※これまで作成した、①望遠鏡②宝箱③メモ帳 も、用意してね。

     

    🌺【希望者のみ】 次回のレッスンで、挨拶の前に、参加者の下の名前を呼び、子供たちのやる気をアップさせることにしました。名

    前を呼んでほしい、という方は、トリッピーキッズのメールに送ってください。

    info@trippi.biz

     

     

    ★次回は、こちらのURLをクリックしてね。

    次回は、5月1日(金)13時~13時30分です。

    https://youtu.be/MwR25QS3Wsk

     

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