表現力で、人生がゆたかになる。
自分の個性を自覚し、周りにも伝えよう。
辛いことは、自分を認められず、生きること。
さて、
小学校受験クラスの生徒さんから、このような相談を受けました。
「指いじりをしたりするんですけど。。。。」というものです。
このコロナ自粛で、今までしていなかったという、指いじりや指しゃぶりが、
始まるという、、、、。人に会わないので、マイナスのことが表出してますね。。。
家に籠っていると、
第三者の視線を感じることがなくなったので、
これまでやらなかったことを、行うようになったと思います。
子供も、これまでだったら、「指をしゃぶるなんて、赤ちゃんみたいだし、かっこ悪いから、やらない」と思っていたでしょうに、
第三者の視線がないと、「ついつい」、、、とやってしまう。
だんだんと癖がついてくると、困りますよね。
特に小学校受験を控えている子。
私がこの子（女子・年長）の親御さんにアドバイスをしたのは、
「お気に入りのマニュキアをつける」というもの。
その際に、
「プリンセスみたいだよね」と、理想の自分と、重ね合わせられるものを見つけておく。
そうすると、本人が、より気を付けやすくなります。
それと、
マニュキアの色を選ぶところから行う。
ワクワク感、楽しみな気持ちを、盛り上げておいてから、
実際に行うほうが、これまた、気を付けやすくなります！
何かを注意するときに、「やめなさい」と言っても、
注意されるのが続くと、お互いが嫌な気持ちになるし、
注意に慣れてしまって、何の効果もなくなる、、、、
マイナスなことで改善しようとすると、あまり良くならないんじゃないか、というのが、
私のこの数年の持論です。
できれば、プラスのことで、改善していくほうが、
お互い楽だし、
プラス案で、子供にフィットする案はなにか？と色々と試していくほうが、
親も子も、精神的にきつくないと思います。
「なんでやるの？」「何回言ったらわかるの」を、
親御さんに、なるべく言わせないようにしたい！
というのが、
私の信条です。
親御さんがそう言わなくて済むような方法を、考案しては、実際に試してもらう。
で、効果があったかどうか、効果の期限はどのくらいか？等、
生徒さんから聞いたりして、
自分も、検証していくのが好きなので、面白いです！
女子の場合は、マニュキアが良さそうだったので、シェアです(^^♪
確かに、前回のレッスンでは、指いじりをしていたけど、
こないだのレッスンでは、してませんでした!(^^)! イエイ！
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