「胸を張って生きる」
「表現は手段。ゴールは真の自立」
大門式表現力アカデミーの大門まきです。
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本日第5回目のyoutube生配信を行いました。
今回のテーマは、2つあります。
①疲れても最後まで、頑張る。
②新しい友達を作る！
今回は、
第4回で行った、お相撲さんのしこふみ。片足に体重をしっかりと乗せることを意識して、
ダンス「あんたがたどこさ」を、ジャンプ＆片足着地という難技と、
ジャンプしながら方向を変えています。
バレエを長年習っているので、わかるのですが、
体で、方向感覚を取るって、意外と難しいんです。
だから、いろんな方向に、ジャンプをして、360度体を向けるような動きをしています。
それと、今日は、バレエだと「シャッセ」、運動だと「ギャロップ」って言う動きをステップに組み込みました。
パッと見たら、難しそうなのですが、冷静に頭を使うと、ただ右足左足って、歩いているだけ。
大人でも、ダンスをしたことがない人は、見ただけでは分からないかもしれません。
今日は、方向を変えながらジャンプをし、片足で踏ん張っているので、
いつも以上に体力を使っています。
息切れがすると思いますが、そんな中でも、最後まで頑張れたらと、あきらめない気持ちを持ってくれたらと思います。
それと、今日の工作・トリッピー７つ道具は、「仲良しルーレット」を作りました。
小学校が始まって、新しい友達を作る際に、
自分から声をかけ、今日の発声で練習した言葉
「こんにちは。私の名前は、○○です。よろしくお願いします。」という言葉を言い、
友達に興味を持って、「何が好きなの？」「何て呼べばいい？」なんて、コミュニケーションの言葉が出ればいいなぁ、と思い、
この「仲良しルーレット」なるものを作成しました。
仲良くなるためには、どんな質問を友達になげればいいか、自分で考えてみてもらうための、思考のスイッチになればとも思っています。
仲良しルーレットを使って、新しい友達をバンバン作ってほしいと思います。
トリッピー7つ道具は、
・コミュニケーション力向上
・自分が興味のあるものを見つける、調べる、深堀する
を目指して、工作で、道具を作っています。
子供が、自分で動こうとする心のきっかけになれば、という思いで、この7つ道具を考えています。
なおかつ、幼稚園年長さんくらいから、自分で作れるもので、
家にある材料でできるもの、という条件で、
毎回考えています。
その工作も、第1回から、今日の5回目では、ずいぶんと難易度が上がりました。
みんなが、少しずつ手先が器用になったり、
形の認知力があったりしていればいいな、と思います。
今日の第5回目の配信はこちらからご覧いただけます。
【内容】
１）返事をする。声のボリュームを使い分けよう。
２）挨拶（笑顔にする理由）
３）ストレッチ（足を開く。お相撲さん・体重を片足で感じる）
４）ダンス「あんたがたどこさ」（"さ"のところで、片足立ちになる＋ジャンプで360度回る、間奏時にシャッセ（ギャロップ））
５）発声＆自己紹介「こんにちは。私の名前は○○です。よろしくお願いします。」（「よろしく～」と言うと、自己紹介が終わった合図）
６）聞く力（集中してお話を聞いてみよう。）
７）工作（仲良しルーレット作り）（初対面の子と仲良くなるために、質問しあってみよう。相手に興味を持つ。）
８）挨拶（にっこり）
▼レッスンで使用しているダンス動画「HIPHOPわらべうた～あんたがたどこさ～」
▼使うもの
・ハサミ
・セロテープ
・折り紙2枚
🌺次回は、5月15日（金）16時30分～17時
次回はこちらから。
ーー【youtube表現力レッスン】－－
1回目からつながっているので、連続して見ることをおすすめします!(^^)!
●第4回目の表現力レッスンは、こちら
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●第3回目の表現力レッスンは、こちら
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●第2回目の表現力レッスンは、こちら
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●第1回目の表現力レッスンはこちら
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