【生配信】【第2回目の動画アリ】本日も動画を配信しました。今日の動画もバンバン見てください!(^^)!

前回の第1回目に続き、1週間後の今日、第2回目の配信を行いました。

今回は、第1回目のプログラムからあまり変えず、

新しいことを行うよりも、同じプログラムを発展させた形で行っております。

同じことを繰り返す方が、身につくということと、

「努力する」「練習する」ことで、上達するということを伝えたかったからです。

すぐにできるようになるものもあれば、

練習しないと出来るようにならないものもある、と知ってほしいと思い、

前半の体を動かすことからのダンスへの流れ、発音も母音の確認と少し発展して5文字まで、

としました。

工作の部分は、前回の1回目で作ったものに加えて、

今後作っていくもので、トリッピーコミュニケーション7つ道具みたいにしていきたいと思っています。

ですので、捨てられないために、「これは捨てないで！」という意思を、

工作物にも「表現する」ということを、口頭でもお話しています。

それと、平面から立体になる面白さを伝えられたらと、この箱の作り方にしました。

たった30分しかないので、

その中で、各プログラムがつながっていくように、前回とのつながりも感じつつ、

構成しています。

今日4月23日の生配信を見逃した方はこちらから。

【このレッスン内で使っている道具】・はさみ・折り紙・セロテープ　※運動もするので、ドリンクも用意!(^^)!

【レッスン時間】30分

【対象年齢】3歳くらい～小学校低学年くらいまで

🌺【内容】

１）お返事（大きい声、小さい声、ちょうどよい声。声のボリュームを自分で体感する）

２）挨拶（笑顔にする理由）　

３）ストレッチ（体を上に伸ばす！体側を感じる）

４）ジャンプ（回転する）（"上"を意識することと、右と左を理解しよう）

５）ダンス「あんたがたどこさ」（回転をする。"さ"の時に手を叩く）

６）母音の正しい口の形と、発音練習。（子音には、母音の音が隠れている！それを見つけよう）

７）さかさ言葉（頭の中で音を並び替える作業をしてほしい）

８）工作で宝箱作り（平面から立体へ、捨てられないように、箱にも表現をする！）

９）見つける力（自分で、興味を持ったものを、箱に入れてしまっておく）※次回に続きます。※この後、トリッピー7つ道具（コミュニケーション＆表現力道具）を作っていきます。

１０）挨拶（にっこり）

🌺【次回の生配信の予定】2020年4月28日（火）14時～14時30分の30分間

🌺【次回の準備物】・はさみ・セロテープ・ホチキス・折り紙（数枚）・ドリンク

・今回ダンスで使用した「HIPHOPわらべうた～あんたがたどこさ～」を予習しておいてもらえたら嬉しいです（必須ではありません。ご自由に）

▼振り付け動画「HIPHOPわらべうた～あんたがたどこさ～」

🌺【希望者のみ】次回のレッスンでも、挨拶の前に、参加者の下の名前を呼び、子供たちのやる気をアップさせることにしました。これが、とても好評でした！名前を呼んでほしい、という方は、トリッピーキッズにメールをください。

↓

▼次回4月28日（火）14時～14時30分は、以下のＵＲＬをクリックしてね。